年別の研究成果
年別の研究成果
フィンガープリント
Huiyong Liが活動している研究トピックを掘り下げます。このトピックラベルは、この研究者の研究成果に基づきます。これらがまとまってユニークなフィンガープリントを構成します。
- 1 類似のプロファイル
過去5年の共同研究と上位研究分野
国/地域レベルにおける最近の外部共同研究。点をクリックして詳細を開くか、または
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Designing data-informed support for building learning habits in the Japanese K12 context
Hsu, C. Y., Horikoshi, I., Li, H., Majumdar, R. & Ogata, H., 2025, In: Research and Practice in Technology Enhanced Learning. 20, 14.研究成果: ジャーナルへの寄稿 › 学術誌 › 査読
Open Access -
Explainable eBook recommendation for extensive reading in K-12 EFL learning
Takii, K., Flanagan, B., Li, H., Yang, Y., Koike, K. & Ogata, H., 1月 1 2025, In: Research and Practice in Technology Enhanced Learning. 20, 27.研究成果: ジャーナルへの寄稿 › 学術誌 › 査読
Open Access -
Self-directed extensive reading with social support: effect on reading and learning performance of high and low English proficiency students
Li, H., Majumdar, R. & Ogata, H., 1月 1 2025, In: Research and Practice in Technology Enhanced Learning. 20, 25.研究成果: ジャーナルへの寄稿 › 学術誌 › 査読
Open Access -
A Teaching Materials Recommendation System Considering Individual Characteristics
Yin, C., Shiroki, R., Lin, L. & Li, H., 2024, Proceedings - 2024 16th IIAI International Congress on Advanced Applied Informatics, IIAI-AAI 2024. Institute of Electrical and Electronics Engineers Inc., p. 212-217 6 p. (Proceedings - 2024 16th IIAI International Congress on Advanced Applied Informatics, IIAI-AAI 2024).研究成果: 書籍/レポート タイプへの寄稿 › 会議への寄与
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Design of a learning dashboard to enhance reading outcomes and self-directed learning behaviors in out-of-class extensive reading
Yang, Y., Majumdar, R., Li, H., Flanagan, B. & Ogata, H., 2024, In: Interactive Learning Environments. 32, 3, p. 892-909 18 p.研究成果: ジャーナルへの寄稿 › 学術誌 › 査読
8 被引用数 (Scopus)