教員養成における教育哲学の有用性に関する調査研究--学生は何を求め、何を学ぶのか (特集 教員養成と教育哲学)

教員養成における教育哲学の有用性に関する調査研究--学生は何を求め、何を学ぶのか (特集教員養成と教育哲学)

Translated title of the contribution: A research on the "utility" of philosophy of education in teacher training

Research output: Contribution to journal › Article › peer-review

Translated title of the contribution	A research on the "utility" of philosophy of education in teacher training
Original language	Japanese
Pages (from-to)	38-59
Number of pages	22
Journal	教育哲学研究
Issue number	100
Publication status	Published - 2009

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title = "教員養成における教育哲学の有用性に関する調査研究--学生は何を求め、何を学ぶのか (特集教員養成と教育哲学)",

author = "晶下司 and 敦司奥泉 and 拓也木村",

year = "2009",

language = "日本語",

pages = "38--59",

journal = "教育哲学研究",

issn = "0387-3153",

publisher = "教育哲学会",

number = "100",

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